PRESENTACIONES

Empezamos a utilizar un programa para hacer presentaciones. Os he grabado un vídeo donde os explico cómo empezar a utilizarlo. Poco a poco iremos ampliando el uso de este programa y mejorando nuestras presentaciones.

ENTREVISTAS REALIZADAS POR EL ALUMNADO DE 6ºA

Tras trabajar la entrevista en el área de lengua. Las hemos grabado porque son muy interesantes y mi alumnado ha hecho muy buenos trabajos.

Os los dejamos para que podáis escucharlos y disfrutar de estas entrevistas tanto como lo han hecho ellos y ellas.

ADICCIÓN A LAS NTICS

Vivimos en una época en la que estamos inmersos/as en las Nuevas Tecnologías (NTics), las cuales son beneficiosas siempre que sean utilizadas correctamente. 

¿Pero y si no es así?

Se nos pueden presentar distintos tipos de adicciones:

• Internet
• Móviles
• Juegos

El uso excesivo en cualquiera de ellos, interfiere negativamente en nuestra vida.

¿Qué problemas podemos encontrarnos al utilizarlos y que debemos conocer para prevenirlos? 

• Uso abusivo y adicción. 
• Acceso a contenidos inapropiados. 
• Interacción y acecho por otras personas y/o ciberbullying.
• Grooming y/o acoso sexual. 
• Amenazas a la privacidad. 
• Riesgo económico y/o fraude.  
• Riesgos técnicos y/o malware.

Ciberbulling  (pincha en el enlace)

CIBERBULLING

Cuando menores de edad atormentan, amenazan, hostigan, humillan o molestan DE FORMA REITERADA Y CONCIENTE a otros/as a través de Internet, teléfonos móviles, consolas de juegos u otras tecnologías telemáticas.

ALGUNOS CONSEJOS

De forma sintética ofrecemos pautas básicas de actuación ante casos de Ciberbullying:

1. No contestes a las provocaciones, ignóralas. Cuenta hasta cien y piensa en otra cosa.
2. Compórtate con educación en la Red  (ver apartado “NETIQUETA“).
3. Si te molestan, abandona la conexión y pide ayuda.
4. No facilites datos personales. Te sentirás más protegido/a.
5. No hagas en la Red lo que no harías a la cara.
6. Si te acosan, guarda las pruebas.
7. Cuando te molesten al usar un servicio online, pide ayuda a su gestor/a.
8. No pienses que estás del todo seguro/a al otro lado de la pantalla.
9. Advierte a quien abusa de que está cometiendo un delito.
10. Si hay amenazas graves pide ayuda con urgencia.

Decálogo para una víctima de ciberbullying

1. Pide ayuda. Si eres menor recurre a tu padre o tu madre o, en su defecto, a una persona adulta de confianza. 
2. Nunca respondas a las provocaciones. Hacerlo no te ayuda en nada y, sin embargo, es un estímulo y una ventaja para quienes te acosan. Mantén la calma y no actúes de forma exagerada o impulsiva en ningún caso.
3. No hagas presunciones. Puede que ni las circunstancias ni las personas que parecen implicadas sean como aparentan. Mantén un margen para la duda razonable porque actuar sobre bases equivocadas puede agravar los problemas y crear otros nuevos.
4. Trata de evitar aquellos lugares en los que eres asediado en la medida de lo posible hasta que la situación se vaya clarificando. Si se trata de redes sociales o comunidades online no te será difícil. Si el acoso llega por el teléfono móvil, no descartes cambiar de número.
5. Cuanto más se sepa de tí, más vulnerable eres y más variado e intenso es el daño que pueden causarte.¿Imaginas una mentira ridiculizándote construida sobre datos privados reales escrita en tu muro? ¿qué pasaría si alguien, haciéndose pasar por ti, insulta a tus amistades?. Es momento, por lo tanto, de cerrar las puertas de tu vida online a personas que no son de plena confianza. Para ello:
6. Guarda las pruebas del acoso durante todo el tiempo, sea cual fuere la forma en que éste se manifieste, porque pueden serte de gran ayuda. Trata también de conocer o asegurar la identidad de los autores pero, en todo caso, sin lesionar los derechos de ninguna persona.
7. Comunica a quienes te acosan que lo que están haciendo te molesta y pídeles, sin agresividad ni amenazas, que dejen de hacerlo. Recuerda que no debes presuponer hechos o personas en tu comunicación, por lo que debes medir muy bien cómo lo haces, sin señalar a nadie en público, pero a la vez tratando de asegurarte de que se entera la persona o personas implicadas.
8. Trata de hacerles saber que lo que están haciendo es perseguible por la Ley en el caso de que el acoso persista. 
9. Deja constancia de que estás en disposición de presentar una denuncia, si a pesar del paso anterior continúa el acecho. Manifiesta que cuentas con pruebas suficientes recopiladas desde el inicio y que sabes cómo y dónde presentarlas. Debes indicar que, si el acecho persiste, te verás obligado a acudir a la policía.
10. Toma medidas legales si la situación de acoso, llegado este punto, no ha cesado.

CÓMO COMPRIMIR ARCHIVOS

El comprimir archivos tiene una gran utilidad, ya que reducimos el peso de éste, tanto para guardarlo y que nos ocupe poco espacio como para enviarlo a través de email.

WinRAR y WinZip son los programas para comprimir archivos más populares, pero también debemos tener en cuenta jZip y 7-Zip, probablemente las alternativas gratuitas más populares.

Opciones que nos presenta el programa: 

¿Cómo comprimir un archivo?

Seleccionamos el archivo que queremos comprimir y le damos al botón derecho, nos sale una ventana con diversas opciones: 

Seleccionamos la opción que veis marcada en la imagen y nos saldrá el siguiente cuadro de diálogo para seleccionar los parámetros con los que guardaremos nuestro archivo. 

Tendremos en cuenta:

• Nombre del archivo
• Formato del archivo
• Método de compresión

Tras seleccionar los parámetros anteriores, le damos a ACEPTAR y el archivo iniciará la compresión.

Una vez terminada, éste será un archivo comprimido y presentará un icono como los que aparecen a continuación:

TAREA:

En las sesiones anteriores hemos estado trabajando con las carpetas. 

• Comprime las carpetas que has creado y envía el archivo al email de un/a compañero/a y al mío.
• Descomprime el archivo que te ha mandado tu compañero/a.

CÓMO CREAR CARPETAS

1. ¿Qué es una carpeta?
2. ¿Cómo crear una carpeta?
3. Poner y cambiar nombre.
4. Crear subcarpetas.
5. Copiar, cortar, pegar, eliminar carpetas.
6. Recuperar una carpeta de la papelera de reciclaje.

¿QUÉ ES UNA CARPETA?  

Una carpeta es una zona que creamos en cualquier lugar del ordenador: escritorio, pendrive, documentos, imágenes... y nos sirve para guardar de forma ordenada y por temáticas, todo aquello que queremos organizar en nuestro ordenador o en nuestro dispositivo de almacenamiento.

Esto nos facilitará la búsqueda y la estructuración de toda la información que podemos llegar a tener.

¿CÓMO CREAR UNA CARPETA?

Accedemos al lugar donde queremos crearla. Le damos al botón derecho de nuestro ratón y nos sale un cuadro desplegado.

Al picar sobre la carpeta, se nos crea una nueva

PONER NOMBRE Y CAMBIAR NOMBRE

Al crear la nueva carpeta, esta aparece con el nombre marcado en azul, como la imagen superior. Escribimos el nombre que le queremos dar a la carpeta y queda nombrada.
Elige bien el nombre ya que podemos guardar mucha información y cuanto mejor organizada esté con mayor facilidad encontrarás todo lo que vayas almacenando.

Para cambiar el nombre de una carpeta, simplemente ponemos el cursor sobre ella y picamos en el botón derecho del ratón y se nos despliega el cuadro superior que ves arriba.
Nos desplazamos y le damos a cambiar nombre. Esto nos permitirá borrar el nombre existente y poner el nuevo.

CREAR SUBCARPETAS

Crear subcarpetas es crear carpetas dentro de otras carpetas.

Hacemos clic sobre la carpeta en la que queremos crear subcarpetas y se crean de la misma manera que se ha explicado anteriormente.

Por ejemplo: Carpeta que creo es MATEMÁTICAS y dentro de ella creo subcarpetas: Problemas, cálculo, fracciones...

COPIAR, CORTAR, PEGAR Y ELIMINAR CARPETAS

Nos colocamos sobre la carpeta y con click sobre el botón derecho del ratón, se nos despliega una ventana que nos ofrece todas estas opciones, las cuales podemos ejecutar.

RECUPERAR UNA CARPETA DE LA PAPELERA DE RECICLAJE

Si mandamos una carpeta a la papelera de reciclaje por error y queremos recuperarla, entramos en papelera de reciclaje y sobre la carpeta a recuperar hacemos click con el botón derecho del ratón y nos sale la siguiente ventana.

Le damos a restaurar y la carpeta volverá al lugar donde la teníamos alojada.

TAREA:

• Tenemos que crear en nuestro pendrive una carpeta con el nombre: Colegio
• Creamos distintas subcarpetas dentro de Colegio: Música, Competencia Digital, Matemáticas, Lengua, Sciences, Inglés... y todas aquellas que creas conveniente.
• De esas subcarpetas, tienes que copiar una y pegarla en el escritorio.
• En la subcarpeta de música tienes que guardar alguna canción que hayas convertido previamente.
• En la subcarpeta de Competencia Digital tienes que guardar los trabajos que llevamos realizados en esta asignatura.
• En matemáticas debes buscar una actividad de fracciones y debes ponerla en esta carpeta.

FUNCIONAMIENTO DEL PERIÓDICO

Tenemos que definir y organizar 3 aspectos:

1. Propósito
2. Formato
3. Organización

PROPÓSITO

Tenemos que definir cuál es nuestro propósito educativo, por ello anteriormente analizábamos distintos tipos de periódicos buscando las secciones más relevantes para nuestra PUBLICACIÓN.

Por ello nos debemos preguntar:

• ¿A quién va a ir dirigido?
• Cada cuánto tiempo se va a publicar.
• Qué temas vamos a tratar.
• Cuáles deben ser las secciones.

FORMATO

Nuestro periódico será DIGITAL, ya que lo maquetaremos en la asignatura de Competencia Digital.

ORGANIZACIÓN

Distribuimos los cargos que se van a llevar a cabo por cada estudiante.

Éstos son:

• El Editor: va a revisar y coordinar el trabajo de los demás miembros del equipo. Es el encargado de convocar y coordinar los consejos de redacción en los que participan todos. Cuida que los materiales que se publican no vayan en contra del propósito comunicativo del periódico, ni de su formato o periodicidad. Se encarga de decidir, en buena medida, qué se publica, qué imágenes son apropiadas y cuándo se publica algo. Su objetivo es presentar un periódico en perfectas condiciones y sin errores de ningún tipo. Además, coordina todos los procesos necesarios para que los temas se elaboren de manera puntual e impecable.

•  Los reporteros: son los que se encargan de proponer temas, investigarlos y redactar los textos que se van a publicar sobre estos.

•  Los fotógrafos: o reporteros gráficos acompañan a los redactores y toman fotografías que sirvan como apoyo de los textos.

• El diagramador o armador: se encarga de planear la apariencia gráfica de la publicación y de hacerla realidad cuando los redactores y fotógrafos entreguen los textos listos para armar el periódico.